الاحتياجات التدريبية لمدرسي التربية الرياضية في ضوء درجة توافر مؤشرات معايير الأداء المهني لديهم

Abstract

    تهدف الدراسة تقييم درجة توافر مؤشرات معايير الأداء المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة نينوى من وجهة نظر المدرسين والتعرف على اهم الاحتياجات التدريبية لمدرسي التربية الرياضية في ضوء درجة توافر مؤشرات معايير  الأداء المهني لديهم، واستخدم المنهج الوصفي لتحقيق هدفي البحث، وتكون المجتمع من(631) مدرساً للتربية الرياضية في محافظة نينوى، اما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية وضمت (230) مدرساً منهم (200) مدرس للتجربة النهائية و(30) مدرساً للتجربة الاستطلاعية يشكل نسبة (36.45%) من المجتمع لجمع البيانات استخدم تحليل المصادر والاستبيان والمقابلة الشخصية، وتم اعداد استبيان(قائمة) المعايير المهنية، ضمت(78) مؤشراً تمثل (9) معايير مهنية اجريت لها المعاملات العلمية من صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي للفقرات والصدق البنائي وتم التأكد من ثبات الاستبيان بطريقة التجزئة النصفية وطريقة معامل ألفا كرونباخ، تلا ذلك توزيع الاستبيان على العينة ومعالجة البيانات احصائيا، وكان من اهم النتائج التي توصل اليها البحث ، ان درجة تقييم الأداء المهني لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة نينوى كانت بمستوى متوسط بشكل عام على القائمة وعلى جميع المحاور والمؤشرات بشكل خاص، وتم تحديد الاحتياجات التدريبية لمدرسي التربية الرياضية في ضوء درجة توافر مؤشرات معايير الأداء المهني لديهم.

Keywords

• معايير الأداء المهني
• الاحتياجات التدريبية