Методичні особливості навчання математики майбутніх учителів початкової школи

Abstract

Тарасенкова Н. А., Коваленко О. А. Методичні особливості навчання математики майбутніх учителів початкової школи. У статті розглядається один із дидактичних підходів до систематизації знань студентів теоретичного матеріалу з теми «Вирази» та вдосконалення їх умінь розв’язувати практичні і творчі завдання, що забезпечує обізнаність майбутнього вчителя початкової школи щодо змісту навчального матеріалу з математики та сприяє формуванню його професійної компетентності.

Keywords

• майбутні вчителі початкової школи
• навчання математики
• вирази
• вирази зі змінними
• компетентність
• професійна підготовка