Educational Interpreting as a specialized type of Public Service Interpreting

Abstract

The article examines characteristic features of educational interpreting as a specific field of professional activity within the framework of Public Service Interpreting. The article also considers criteria of effectiveness of interpreting in educational settings.

Keywords

• устный перевод для государственных организаций
• учебный перевод
• студенты с нарушениями слуха
• язык жестов
• американский / британский язык жестов
• национальное меньшинство