Historiaa Koiramäen kautta: Miten lapset tulkitsevat mennyttä kuvakirjasta

Abstract

Artikkeli tarkastelee 8–13-vuotiaiden lasten tapaa tulkita menneisyyttä esittävän kuvakirjan kuvia, eli heidän tapaansa arvioida ja perustella kuvien totuudenmukaisuutta. Samalla artikkelissa selvitetään eräitä lasten historiallisen ajattelun piirteitä. Aineisto kerättiin Mauri Kunnaksen Koiramäki-kirjoja koskevien ryhmäkeskustelujen avulla. Tyypillisesti oppilaat pitivät kuvitusta totena tai mennyttä todellisuutta kuvaavana, mutta useimpien oli vaikea perustella käsityksiään.