Interamerican Journal of Psychology (Jan 2013)

Fulfilling psychology’s promise: A model of undergraduate psychology education

  • Ava D. Thompson

Journal volume & issue
Vol. 47, no. 2
pp. 277 – 285

Abstract

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Los psicólogos de todo el mundo han destacado cada vez más el papel de la educación psicología culturalmente relevante y la capacitación en el desarrollo de una psicología pertinente para la mayoría del mundo. Sin embargo, los recursos y las oportunidades de capacitación son limitados y no hay un modelo para guiar el desarrollo curricular correspondiente. En este artículo, se presenta un modelo de un programa curricular de psicología que pretende atender esta brecha. El programa fue diseñado específicamente para satisfacer las necesidades de la sociedad de las Bahamas y de fomentar el desarrollo de una psicología de las Bahamas y el Caribe. Diversos componentes del modelo, incluyendo los valores de la estructura general y los supuestos básicos de un modelo tripartito (nacional, regional y enfoque internacional) se presentan. El modelo incluye una secuencia de programa de estudios sobre la psicología de la diversidad humana en la que se hizo hincapié en la especificidad cultural. El artículo concluye con una breve discusión sobre las implicaciones para la psicología en el mundo mayoritario y la psicología global.