An Application of ‟Competence-Oriented Research of Translation’’ to a Programme Evaluation.

Abstract

Résumé : Beaucoup de chercheurs ont étudié la question de la compétence traductionnelle en vue de saisir ce qui se passe dans la tête d‟un traducteur compétent ou pour comprendre ce en quoi elle consiste. Le paradigme de ‘’recherche en traduction orientée-compétence’’ est présenté par Gutt (2010, p205) comme ‟se fondant sur les investigations scientifiques de la compétence des êtres humains à communiquer l‟un avec l’autre’’ (ma propre traduction). Ce paradigme est appliqué ici pour la première fois à l‟évaluation du programme d‟études de la traduction de la RD Congo pour essayer de saisir la conceptualisation de la compétence traductionnelle qu‟ont les concepteurs. Nous croyons que plus on a la vue claire de ce en quoi consiste la compétence traductionnelle et comment elle se construit ou s‟acquiert, meilleurs seront les résultats du processus de formation. Mots-Clés : Compétence traductionnelle, approche d‟évaluation de programme d‟études de traduction basée-compétence