Revista de Enseñanza de la Física (Dec 2016)
Aristóteles y Galileo
Abstract
En la historia de la evolución de las conceptuaciones en Física el intercambio epistolar o dialogal entre los científicos muestra, a menudo, interesantes aspectos sobre sus actitudes científicas, que muchas veces no se reflejan en sus trabajos. Estas actitudes, sin embargo, suelen ser de gran importancia en el desarrollo de las construcciones de las Ciencias. Este trabajo es el primero de una serie cuyo objetivo es difundir ejemplos paradigmáticos de anécdotas que marcan líneas fundacionales del pensamiento científico.