Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura (Sep 2004)

Enseñar a ser

  • Pedro García Barreno

DOI
https://doi.org/10.3989/arbor.2004.i705.546
Journal volume & issue
Vol. 179, no. 705
pp. 265 – 288

Abstract

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El «Informe Delors», cuyo texto fue presentado hace ahora diez años, señala que cualquier proyecto educativo para el siglo XXI debe contemplar dos acciones. «Enseñar a conocer, a hacer, a vivir juntos, a ser», y garantizar el acceso de todos a ello. El siglo que concluyó apenas media docena de años, ha estado cargado de inmensas paradojas: entre grandes males, extraordinarios logros y no pocas esperanzas inalcanzadas. Marcado por dos guerras mundiales, por genocidios, por la acelerada degradación de la biosfera o por la miseria de una masa de marginados frente al creciente bienestar de los privilegiados.…