تطوير مقياس التواضع الفكري لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد

Abstract

هدف هذا البحث إلى تطوير مقياس التواضع الفكري، والتعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس من حيث صدقه (الصدق الظاهري، وصدق البناء وفق دلالة التحليل العاملي)، وثباته (معامل ألفا كرونباخ وثبات التجزئة النصفية، وثبات إعادة التطبيق). طُبق البحث على عينة قوامها (226) عضوًا من أعضاء هيئة التدريس جامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية، وبلغ متوسط أعمارهم (38.06) سنة، بانحراف معياري (6.27). توصلت النتائج إلى أن الخصائص السيكومترية مرتفعة، حيث أسفر التحليل العاملي الاستكشافي عن تشبع العبارات على (4) عوامل جذرها الكامن أكبر من الواحد الصحيح، وفسرت (58.03%) من التباين الكلي أمكن تفسيرها في العوامل (الخضوع الفكري، وانفتاح الأفق، والقابلية لتصويب الأخطاء، والاندماج)، كما توصلت نتائج الصدق العاملي التوكيدي إلى مطابقة النموذج الرباعي لدى عينة البحث، حيث كانت قيمة كا2 (=2.32) غير دالة إحصائيًا، كما تم التحقق من ثبات المقياس باستخدام معادلة ألفا كرونباخ، وثبات التجزئة النصفية وإعادة الاختبار، وهذا يشير إلى أن المقياس صادق وثابت صالح للتطبيق على البيئة العربية على أعضاء هيئة التدريس.

Keywords

• تطوير مقياس
• التواضع الفكري
• أعضاء هيئة التدريس.