"Ay amor, ¡ya no me quieras tanto!", la educación sentimental de las mujeres en la época posrevolucionaria

Abstract

Este artículo explora la manera en la que en el México posrevolucionario los productos culturales, particularmente las coplas del cancionero popular, diseminaron una versión idealizada del amor romántico y los roles de género como componentes importantes de un proyecto de educación sentimental dirigido a las mujeres. Esto con el objetivo de fabricar el consenso necesario para sentar la dominación masculina, por medio de la promesa de realización en el amor heterosexual, el matrimonio y la maternidad.

Keywords

• educación sentimental
• género
• productos culturales
• amor romántico
• dominación masculina