Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Oct 2011)

Die Ermittlung von Lehrkonzeptionsprofilen zur Unterstützung von Berufungsverfahren

  • Heinz Ahn,
  • Yvonne Höfer,
  • Linda Kunz

DOI
https://doi.org/10.3217/zfhe-6-03/12

Abstract

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Im Rahmen von Berufungsverfahren ist oftmals ein methodisches Defizit bei der Bewertung der Lehrqualifikation von Bewerberinnen und Bewerbern festzustellen. Auf Basis einer Literaturstudie und einer empirischen Untersuchung zu Lehrkon­zep­tionen wurden daher ein Interviewleitfaden, ein Beobachtungsbogen und ein Auswertungsbogen in Form eines Kategoriensystems entwickelt. Zweck dieses Instrumentariums ist es, systematisch und transparent individuelle Lehrkonzep­tionsprofile erstellen und mit den jeweiligen Anforderungen abgleichen zu können. Damit wird die Grundlage für eine verbesserte Berücksichtigung der Lehre in Berufungsverfahren gelegt. 02.11.2011 | Heinz Ahn, Yvonne Höfer & Linda Kunz (Braunschweig)

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