Aquichan (Dec 2019)

Nursing Interventions for Patients with Intracranial Hypertension: Integrative Literature Review

  • Carolina Marques de Almeida,
  • Camila Fernandes Pollo,
  • Silmara Meneguin

DOI
https://doi.org/10.5294/aqui.2019.19.4.9
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 4

Abstract

Read online

Intervenciones de Enfermería para pacientes con hipertensión intracraneal: revisión integradora de la literatura Intervenções de Enfermagem para pacientes com hipertensão intracraniana: revisão integrativa da literatura Objetivo: este estudo objetiva identificar, nas publicações nacionais e internacionais, as principais intervenções de Enfermagem direcionadas a pacientes com hipertensão intracraniana. Materiais e método: revisão integrativa da literatura com busca nas bases de dados LILACS, PubMed, Scopus, Web of Science, Cinahal e Google Acadêmico, de 2013 a 2018. Resultados: a amostra foi constituída por sete artigos que atenderam aos critérios de inclusão. Elencaram-se duas categorias temáticas para as intervenções de Enfermagem direcionadas ao paciente com hipertensão intracraniana: habilidades cognitivas e raciocínio clínico, necessárias para o controle de parâmetros neurofisiológicos e para a prevenção de hipertensão intracraniana, e práticas baseadas em evidências para a melhoria da assistência ao paciente neurocrítico. Conclusões: a hipertensão intracraniana é um evento de grande repercussão clínica, cujas complicações podem ser minimizadas e controladas mediante intervenções de Enfermagem específicas que abrangem controles de parâmetros neurofisiológicos, hemodinâmicos, bem como prevenção de aumento da pressão intracraniana atrelado à realização de procedimentos pela equipe de Enfermagem. To reference this article / Para citar este artículo / Para citar este article de Almeida CM, Pollo CF, Meneguin S. Nursing Interventions for Patients with Intracranial Hypertension: Integrative Literature Review. Aquichan 2019;19(4):e1949. DOI: https://doi.org/10.5294/aqui.2019.19.4.9 Recibido: 07/05/2019 Aceptado: 09/09/2019 Online: 05/12/2019

Keywords