Metodología para la creación de sitios Web didácticos, por parte de los profesores no informáticos

Abstract

El presente trabajo tiene por objetivo proponer una metodología para la superación profesional de los profesores de especialidades no informáticas en la creación de sitios Web didácticos; para lo cual se realizó una previa preparación teórica basada en los métodos de revisión bibliográfica, analítico-sintético y análisis de contenido. De igual forma se utilizó el método sistémico-estructural en la modelación teórica y elaboración de la propuesta metodológica de superación de los docentes para la creación de sitios Web didácticos. Se concluye que la propuesta metodológica articula de forma coherente los aspectos tecnológicos teóricos y metodológicos del proceso de enseñanza aprendizaje para la creación de sitios Web con las exigencias didácticas para su empleo con fines docentes, con una concepción didáctica que instruye, educa y desarrolla a la vez. Se distingue además por el tratamiento que da al carácter individual y colectivo del aprendizaje soportado por los recursos de la Web y el trabajo con las invariantes del contenido, así como una concepción didáctica adecuada a docentes de especialidades no informáticas.

Keywords

• Desarrollo de competencias, sitio Web didácticos, informática, proceso de enseñanza-aprendizaje