Mapeamento de atributos da criatividade em atividades brincantes para crianças de cinco a sete anos.

Abstract

O principal objetivo deste estudo foi mapear atributos da criatividade manifestados por crianças de cinco a sete anos em atividades brincantes realizadas no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil da cidade de Jacarezinho, estado do Paraná. O estudo teve por base as pesquisas, bibliográfica e de campo, incluindo o Planejamento e a Execução das Atividades Brincantes; a Observação Participante; o Debate com as Professoras, Equipe Pedagógica e Direção do PETI; e os Registros em Diário de Campo. As atividades foram planejadas e aplicadas para um grupo de vinte e cinco crianças de ambos os sexos no período de março a julho de 2011, totalizando trinta encontros de uma hora, cada, em duas vezes na semana. Para efeitos de sistematização, as atividades brincantes propostas e desenvolvidas foram divididas em oito Grupos. São eles: 1) Brincadeiras Cantadas, acompanhadas de Coreografias; 2) Jogos; 3) Atividades Rítmicas; 4) Imitações; 5) Composições Plásticas; 6) Ginástica; 7) Brincadeiras Antigas; 8) Contando Histórias. Nessas atividades foram destacados, atributos de criatividade, tais como: a formação de ideias ou hipóteses, o teste de hipóteses, e a comunicação dos resultados; a capacidade de ver e entender as coisas, a originalidade, a complexidade, a surpresa, a imprevisibilidade, a curiosidade, a inventividade, a imaginação, a descoberta, a exploração, a experimentação, a criação de algo novo. Também foram destacadas, características de ludicidade nas atividades desenvolvidas tais como, a situação imaginária, a imitação e as regras. Concluiu-se que as atividades brincantes são fundamentais para o desenvolvimento dessas crianças no sentido de possibilitar a ampliação da experiência pessoal. Além disso, conclui-se que a teoria de Vigotski, principalmente no que se refere à formação de conceitos, de mediação e de zona de desenvolvimento imediato, constituem-se em importantes fundamentos para abordar a relação entre criatividade e atividades brincantes.