Motrivivência (Jun 2023)

Tem palhaço na Educação Física escolar? Tem, sim senhor!

  • Yan Pablo Franco Magalhães,
  • Patrick Aparecido Ferreira de Souza,
  • Luis Bruno de Godoy,
  • Gilson Santos Rodrigues,
  • Rogério Zaim-de-Melo

DOI
https://doi.org/10.5007/2175-8042.2023.e93244
Journal volume & issue
Vol. 35, no. 66

Abstract

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Neste estudo relatamos a implementação do ensino do palhaço como conteúdo nas aulas de Educação Física numa turma de 8.º ano de Ensino Fundamental de uma escola pública. O público-alvo foram 30 alunos de 12-17 anos (13 meninas e 17 meninos). As aulas ocorreram duas vezes por semana, num total de dez, ministradas por 2 professores monitores, orientados por 1 professor orientador local e 1 professor orientador especialista em palhaçaria. Nas aulas pesquisou-se o imaginário dos alunos sobre circo e palhaço; foram propostos jogos que buscaram o riso, exposições sobre quatro palhaços brasileiros, atividades que buscaram a conexão entre as pessoas, acrobacias cômicas e uma avaliação final com desenhos. Finalmente, o relato aponta que é possível inserir o palhaço nas aulas de Educação Física e que esse processo pode promover mudanças no comportamento dos alunos e ampliar o imaginário circense brasileiro.

Keywords