UN ESTUDIO EXPERIMENTAL DE LAS VARIABLES EN LOS PROBLEMAS ELEMENTALES DE PROBABILIDAD

Abstract

En este estudio analizamos los ejercicios y ejemplos de probabilidad presentados en una muestra de libros de texto de bachillerato publicados entre 1975-1991, las variables de tarea de los mismos y comparamos su distribución en dos textos. Nuestra intención es mostrar algunas características generales de los ejercicios y ejemplos presentados en los libros de texto similares a los analizados, que podrían influir en el significado de la probabilidad presentado al estudiante y que pueden servir para el análisis de otros libros de texto y en la construcción de materiales curriculares.