INTERACȚIUNEA SOCIALĂ A COPIILOR PREȘCOLARI CU TULBURĂRI DIN SPECTRUL AUTIST

Abstract

Socializarea este un proces complex ce prespune învățare, formarea personalității, dezvoltarea sinelui, însușirea de norme și valori sociale, toate aceste caracteristici realizându-se prin interacțiunea cu ceilalți semeni. Pentru copiii cu autism, interacțiunea socială se realizează cu mari dificultăți, ei nefiind capabili să interpreteze comportamentul altor persoane, să inițieze o conversație sau să știe cum să se comporte în preajma celorlalți. Grădiniţa este locul în care preşcolarul realizează primul contact cu un mediu organizat, primeşte primele lecţii de comportament în grup, primele reguli de comportament social, conştientizând ideea că are anumite drepturi dar şi ȋndatoriri, cu alte cuvinte  creează premisele necesare procesului de socializare. Cuvinte-cheie: tulburare din spectrul autist, socializare, educator, interacțiune socială, grădiniță.