Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki (Sep 2020)

К ВОПРОСУ ОБ ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ В РОССИЙСКИХ ШКОЛАХ

  • Белла Ахмедовна Булгарова ,
  • Дина Николаевна Рубцова ,
  • Наталья Михайловна Румянцева ,
  • Юлия Александровна Воропаева

Journal volume & issue
Vol. 2020, no. 3

Abstract

Read online

Pассматриваются проблемы языкового образования детей мигрантов в современных российских школах. Ценность данной статьи заключается в попытке предложить эффективные учебно-методические рекомендации по оптимизации качества обучения детей иностранцев русскому языку как неродному/ иностранному с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Ключевые слова: мигрант, язык, инклюзия, интегративное обучение, дети-инофоны, методика преподавания русского языка как неродного (русский язык как иностранный), методы и реализации дидактических концепций. DOI 10.18522/1995-0640-2020-3-176-184