APRENDER, UN PROCESO ESENCIALMENTE COMPLEJO

Abstract

Aprender es un proceso complejo. dado que apropiarse de un nuevo saber es integrar nuevos datos a !a estructura de pensamiento existente que con Irecuencia hace de barrera. ¿Como hacer entonces sin deformarla? ¿Transformarla?, Esta transformacion nunca es inmediata; es siempre el resullado de un proceso de surginiiento nacido de la interaccion entre elemenlos preexistentes -las concepciones de quien aprende- e informaciones inhabiluales aporiadas por la situacibn de aprendizaje. Se aprende particularmente ((agitandon las concepciones que cada uno tiene en la cabeza. Construccibn y deconstruccion son entonces dos caras de un mismo desarrollo, Los datos nuevos deben interferir con el sistema de pensamiento para reorientarlo, reorganizarlo. A pesar de esto, en el aprender no todo es puramente cognitivo Lo afectivo. lo cognitivo y lo metacognitivo (el sentido) se encuentran de esta manera intimamente ligados, en un contexto y en un entorno sociocultural particular.