مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية (Dec 2023)
أثر استخدام أسلوب التدريب الذاتي (متعدد المستويات) في اكتساب بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طالبات السنة الدراسية الثانية
Abstract
هدفت البحث الى التعرف على تأثير أسلوب التدريب الذاتي المتعدد المستويات في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطالبات ، وأعداد برنامج تعليمي باستعمال أسلوب التدريب الذاتي المتعدد المستويات في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطالبات . استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذات (المجموعات المتكافئـة) ذو الاختبار البعدي ، وشملت العينة (32) طالبة من طالبات المرحلة الدراسية الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة الموصل ، ،كما واســتخدمت الباحثــة الاختبارات لقياس الاكتساب المهارات، وتم وضع برنامج تعليمي بالأسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات موزعة على (12) وحدة تعليمية وبزمن قدره (90) دقيقة، واجري الاختبار البعدي لمجموعتي البحث لقياس اكتساب بعد الانتهاء من تنفيذ التجربة الرئيسية. وتم استخدام الوسائل الاحصائية (حزمة الاحصائية(SPSS)) لمعالجة البيانات. والاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثة: اظهرت ان لاستخدام اسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات فاعلية في اكتساب بعض المهارات الاساسية بكرة اليد للطالبات. التوصيات والمقترحات: استخدام أسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات في مواد الدراسية الاخرى، وأجـراء دارســات مــشابهة للوصــول الــى افــضل الأساليب ، التــي یمكــن الاستعانة بها في تدريب وتدريس الطلبة ليكتسبوا المهارات الاساسية في اللعاب الرياضية كافة .
