Innovaciones Educativas (Jun 2021)

Tendencias re-educativas para la Enseñanza de la Matemática

  • José Antonio Fernández Bravo

DOI
https://doi.org/10.22458/ie.v23i34.3517
Journal volume & issue
Vol. 23, no. 34
pp. 194 – 197

Abstract

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En este editorial científico se enuncian criterios básicos y principios fundamentales de metodología didáctica para la enseñanza de la matemática, recogidos durante más de treinta años mediante la experiencia como docente e investigador. El desarrollo de la capacidad de escucha y la necesidad de añadir a las constantes “sentido” y “significado” para la adquisición del conocimiento matemático, la variable “sensibilidad” son –junto con otros valores– imprescindibles en la función que determina los resultados de aprendizaje.

Keywords