Revista Thema (Dec 2021)

Qualidade de vida de professores de Educação Física do Ensino Superior da mesorregião Grande Florianópolis

  • Franciane Maria Araldi,
  • Fernanda Feijó Poulsen,
  • Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães,
  • Jorge Both,
  • Gelcemar Oliveira Farias,
  • Alexandra Folle

DOI
https://doi.org/10.15536/thema.V19.2021.829-841.2349
Journal volume & issue
Vol. 19, no. 3
pp. 829 – 841

Abstract

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Analisar a qualidade de vida, considerando as características pessoais e profissionais de professores de Educação Física atuantes no Ensino Superior. A amostra foi constituída por 93 professores de Educação Física do ensino superior da mesorregião da Grande Florianópolis, estado de Santa Catarina. A coleta de dados foi realizada de forma on-line, com a utilização de um questionário de caracterização dos professores e o Whoqol-bref. Na análise estatística, foi empregado análise descritiva (frequência absoluta e relativa) e inferencial (Qui-quadrado, Prova U de Mann Whitney e Kruskal-Wallis). As informações obtidas revelaram que os professores do ensino superior apresentaram escores positivos na avaliação geral da qualidade de vida. O domínio relações sociais foi avaliado mais positivamente, enquanto o domínio meio ambiente foi percebido como o mais afetado negativamente. Palavras-chave: Qualidade de vida; professores; Educação Física; Ensino Superior.