Психологічний Часопис (Jul 2019)
ІНДИВІДУАЛЬНІ ОСВІТНІ ТРАЄКТОРІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ТА УЧНІВ: СИСТЕМНИЙ ВИМІР ФЕНОМЕНУ
Abstract
Стаття присвячена дослідженню проблеми індивідуальних освітніх траєкторій педагогічних працівників (керівників, вчителів, психологів, соціальних педагогів шкіл) та учнів старших класів з позицій системного та психосемантичного підходів. Психосемантичне дослідження особливостей оцінки індивідуальних освітніх траєкторій проведено за спеціалізованим семантичним диференціалом «Освітня траєкторія». З’ясовано, що в свідомості педагогічних працівників імпліцитно представлені наступні характеристики індивідуальної освітньої траєкторії: результативно-усвідомлений та емоційно-оціночний компоненти, картографічність, динамічність, персоналізованість, інноваційність. Отримані результати кристалізували загальне бачення феномену «індивідуальна освітня траєкторія» як системи, потенційної до представлення в картографічному форматі, в складі: результативно-усвідомленого та емоційно-оціночного компонентів; внутрішніх і зовнішніх зв’язків; факторів і процесів, які визначають її існування та функціонування. Порівняння оцінок засвідчує, що педагогічні працівники мають більш складне уявлення про освітню траєкторію ніж учні; найбільше навантаження в обох групах зберігається за факторами «сила», «оцінка, комфорт» як структуротвірними компонентами системи; в обох групах освітня траєкторія має такі спільні характеристики як «сила», «оцінка», «динаміка», «функціонування», «зв’язки». Проте, в свідомості дорослих індивідуальна освітня траєкторія представлена додатковою характеристикою «картографічність», яку інтерпретуємо як атрибут цілісності, системності досліджуваного феномену. Порівняльний аналіз підтвердив доцільність розроблення психоандрагогічної моделі супроводу індивідуальної освітньої траєкторії педагогічного працівника в процесі післядипломної освіти (компонентів, принципів, умов та механізмів) як передумови для проектування та реалізації індивідуальних освітніх траєкторій учнів в Новій українській школі.
Keywords
