A estética como perspectiva de ensino na educação física escolar: um diálogo com alunos do ensino médio

Abstract

Este artigo é parte de uma monografia que refletiu sobre a estética no âmbito escolar da Educação Física. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva que utiliza o questionário como instrumento para analisar as compreensões de beleza de alunos do ensino médio das escolas: Cooperativa de Parelhas (RN) e do Colégio Impacto (Natal, RN). Os dados apontam, principalmente, para questões relacionadas à aparência de um corpo belo, padronizado e difundido na sociedade. Visualizamos nas aulas de Educação Física, um espaço para ampliar e aprofundar as discussões sobre estética, considerando as experiências vividas dos alunos.

Keywords

• Estética
• Adolescentes
• Educação física