Dialogia (Apr 2019)

Dos múltiplos sentidos da educação à luz da (in)formação

  • Márcia Fusaro,
  • Ana Maria Haddad Baptista

DOI
https://doi.org/10.5585/dialogia.N31.13389
Journal volume & issue
no. 31

Abstract

Read online

Editorial da edição 31 da Dialogia