مجلة ابحاث كلية التربية الاساسية (Nov 2020)

دراسة تداولیة لردود التهنئة باللغة العربیة العراقیة

  • اروى لؤی عبدالخالق الحامد

DOI
https://doi.org/10.33899/berj.2020.167270
Journal volume & issue
Vol. 16, no. 4
pp. 1121 – 1138

Abstract

Read online

الدراسة الحالیة هی دراسة براغماتیة لردود التهنئة باللغة العربیة العراقیة . تهدف الدراسة إلى معرفة استراتیجیات الردود الرئیسیة والفرعیة فی ردود التهنئة بالعربیة العراقیة ، ومعرفة الأنواع الأکثر تکرارا لاستراتیجیات التأدب الإیجابیة المستخدمة فی ردود التهنئة بالعربیة العراقیة، والتحقیق من تأثیر الجنس فی التعبیر عن ردود التهنئة بالعربیة العراقیة من ناحیة الاسئلة المذکورة اعلاه. یفترض الباحث أن هناک إستراتیجیات ردود مختلفة تستخدم فی إجابات التهنئة باللغة العربیة العراقیة. فی ردود التهنئة بالعربیة العراقیة ، هناک إستراتیجیات مهذبة إیجابیة یتم استخدامها بشکل متکرر أکثر من غیرها ، ویؤثر جنس المستجیب للتهنئة على ردود التهنئة بالعربیة العراقیة. باستخدام اختبار استکمال الخطاب (DCT) یتحقق الباحث من هذه الفرضیات على 60 طالباً وطالبة فی جامعة الموصل / کلیة التربیة الأساسیة / قسم اللغة الإنجلیزیة کعینة للبحث. یتکون الاختبار من عشر مواقف سعیدة وعلى المشارکین تخیل المواقف التی یهنئها صدیقه / صدیقتها وکتابة ردودهم باللغة العربیة. أخیرًا ، یجب تحلیل البیانات من حیث التصنیف الذی اقترحه Elwood (2004) ثم من خلال استراتیجیات التأدب الإیجابیة التی ذکرها Brown and Levinson (1987). بناءً على نتائج الدراسة الحالیة ، وجد أن هناک استراتیجیات ردود مختلفة مستخدمة فی ردود التهنئة بالعربیة العراقیة ، وهناک استراتیجیات تأدب إیجابیة تستخدم بشکل متکرر أکثر من غیرها ، وأخیراً ، یستخدم الذکور والإناث استراتیجیات ردود تهنئة متشابهة إلى حد ما ولکن بانماط وتکررات متفاوتة.

Keywords