Paidéia (Ribeirão Preto) (Apr 2007)

A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano

  • Maria Auxiliadora Dessen,
  • Ana da Costa Polonia

DOI
https://doi.org/10.1590/S0103-863X2007000100003
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 36
pp. 21 – 32

Abstract

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Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as contribuições destes contextos para a promoção do desenvolvimento humano, enfatizando suas implicações nos processos evolutivos. Questões sobre configurações, vínculos familiares e a importância da rede social de apoio para o desenvolvimento da família são discutidas. Focalizam-se as funções da escola, considerando sua influência nas pessoas em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A integração entre esses dois contextos é destacada como desafio para a prática profissional e pesquisa empírica.

Keywords