Evaluación de planes de mejora continua en escuelas de la educación media superior

Abstract

Se muestra una metodología para evaluar la calidad de los planes de mejora continua (PMC) en escuelas del tipo medio superior. Para ello, se elaboró una rúbrica validada por juicio de expertos y Alpha de Crombach. Los resultados obtenidos muestran la distribución del nivel de calidad de los PMC, así como los errores más recurrentes durante el proceso de

Keywords

• planificación
• plan de mejora continua
• gestión escolar
• investigación evaluativa
• rública