Testbaseret optag til videregående uddannelser

Abstract

På Syddansk Universitet vil der som led i et nyt projekt blive indført nye optagelsesprocedurer i forbindelse med bacheloroptaget i 2017. Allerede nu er over 50 bacheloruddannelser på tværs af fakulteterne i færd med at ændre deres nuværende optagelsesprocedurer til i højere grad at anvende tests og samtaler, enten i form af optagelsesprøver i kvote 2 eller som adgangsprøver, der kan sidestilles med et karakterkrav. I artiklen beskrives anvendeligheden af skriftlige/mundtlige tests og motiverede ansøgninger samt de lovgivningsmæssige muligheder for indførelse af optagelses- og adgangsprøver på de danske universiteter. Der gives eksempler på typer af optagelsestests, der anvendes på universiteter i udlandet, ligesom der præsenteres konkrete eksempler på testindhold og resultater fra den særlige optagelsesprocedure i kvote 2 på Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på SDU. Erfaringer fra andre uddannelsesinstitutioner inddrages også, danske såvel som internationale. As part of a new project, The University of Southern Denmark (USD) will introduce revised admission procedures for students starting programmes in the 2017/18 academic year. More than 50 undergraduate courses have already decided to change their current grade based admission procedures to make greater use of entrance tests. This article describes the applicability of written/oral tests and personal statements; as well as Danish Law relating to the implementation of test-based admission procedures at Danish Universities. We will present examples of different types of tests used for university admission worldwide as well as concrete examples and results from the USD Health Faculty Admission Procedure. Experiences from other educational institutions are also discussed.

Keywords

• Optagelsesprocedurer
• Optagelsesprøver
• Adgangsprøver
• Testtyper