Integración pedagógica de la aplicación minecraft edu en educación primaria: un estudio de caso

Abstract

En el presente estudio se analiza la práctica en el aula al utilizar el programa Minecraft Edu. A pesar de que no se aprecian mejoras significativas al aplicar este modo de enseñar y que los padres mantienen valoraciones negativas en este enfoque. También se destaca por la mayor parte de lamuestra que este enfoque mejora la creatividad, desarrolla el descubrimiento, es divertido y aporta las ventajas de interacción vinculado a los microblogs.

Keywords

• Tecnología Educativa
• Microblogs
• Gamification
• juegos serios
• aprendizaje por descubrimiento.