Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу

Abstract

Амеліна С. М. Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу. У статті розглянуто питання навчання на діалогічних засадах та підготовки до нього викладачів аграрних ВНЗ. Доведено, що застосування діалогу в навчальній роботі залежить від готовності до нього викладачів як однієї із основних ланок педагогічного процесу. Запропоновано програму психолого-педагогічного семінару для викладачів аграрних ВНЗ «Діалог у навчанні».

Keywords

• діалогізація
• навчальний діалог
• педагогічний процес
• викладач
• готовність