التحديات النفسيـــــة التي تواجه المعلمــــــات وعلاقتهــــــــا بالأداء المهني في ظل جائحة كورونا في المحافظات الجنوبية من فلسطين – محافظة الوسطى نموذجًا

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد التحديات النفسية التي تواجه المعلمات وعلاقة هذه التحديات بالأداء المهني في ظل جائحة كورونا، كما هدفت الدراسة إلى تحديد الصعوبات التي تواجه المعلمات في ذات الإطار، وتنبع أهمية الدراسة من تسليط الضوء على ما تواجهه المعلمات من تحديات نفسية في ظل جائحة كورونا، وتمثل هذه الدراسة إضافة إلى ما تم طرحه من بحوث حول جائحة كورونا وإمكانية الاستفادة منه، وبلغ مجتمع الدراسة (703) معلمة في المحافظة الوسطى، أما عينة الدراسة فقد بلغت (400) معلمةً، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي الذي يتفق مع أهداف الدراسة، كما قامت الباحثة بتصميم استبانة لقياس التحديات النفسية، وقياس الأداء المهني، وتحليل البيانات التي تم جمعها بواسطة البرنامج الاحصائي (SPSS)، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المعلمة تواجه العديد من التحديات النفسية في عملها خلال فترة جائحة كورونا، كما توصلت نتائج الدراسة إلى وجود أثر سلبي لهذه التحديات النفسية على أداء المعلمة أثناء فترة جائحة كورونا، كما توصلت نتائج الدراسة إلى أن حاجة المعلمة إلى التعزيز من قبل إدارة التعليم، وأوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالمعلمات وإعطائهن الاهتمام اللازم من أجل تعزيز دور المرأة في المجتمع، وقيامها بعملها بنجاح، كما أوصت بضرورة توفير بيئة مدرسية مناسبة للمرأة العاملة في سلك التعليم.

Keywords

• التحديات النفسية، المعلمة، الأداء المهني، جائحة كورونا.