Analisis Kemampuan Motor Educability Peserta Didik di Sekolah Pedesaan

Abstract

Motor Educability Merupakan perbendaharaan gerak yang berfungsi untuk mempelajari gerak yang baru hal ini dilihat dari bagaimana kemampuan Motor Educability yang dilakukannya. Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perbandingan kemampuan motor educability siswa sekolah dasar kelas 1,2, dan 3 sekolah di Desa. Penelitian ini menggunakan metode survei, penelitian kuantitatif. Sampel yang berjumlah 138 siswa pada siswa sekolah Desa kelas 1,2, dan 3 siswa sekolah Desa. Tes pengukurannya menggunakan IOWA BRACE TEST yang terdiri dari 21 jenis tes. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan excel yang disajikan dalam bentuk ukuran tendensi sentral. Berdasarkan hasil perhitungan yang diperoleh sebagai berikut, kemampuan motor educability siswa sekolah desa berada pada kategori sedang.

Keywords

• sekolah dasar
• gerak dasar
• gerak motorik