Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Gymnica (Mar 2012)
An analysis of Finnish skiing school students' academic education and athletic success [Analýza akademického vzdělání a sportovních úspěchů studentů finských lyžařských škol]
Abstract
BACKGROUND: Skiing boarding schools provide an opportunity to combine academic education and an athletic career. Many athletes select to go to a boarding school at an age of 16 because they have poor local training possibilities; however, this physical move away from home providesmany challenges. OBJECTIVE: The purpose of this study was to analyze academic education and athletic success of skiing school students in Finland. METHODS: The participants were 49 students (15 girls and 34 boys) with an average age of 17 years. They came from three skiing boarding schools, two cross-country and one alpine school. Sixty percent of the alpine skiers were members of the junior national team while only six percent of the cross-country skiers. All participants completed a survey about study success and athletic performance. RESULTS: The results showed that 80% of the students extended their high school studies from three to four years. About 50% of all students were satisfied with their academic success. Fifty-four percent of alpine skiers and 15% of cross-country skiers indicated that their best athletic success were in international competitions. Almost all students perceived that skiing school helped by combining sport and school. However, only 40% of the alpine skiers and 62% of the cross-country skiers were satisfied with their present athletic success. Seventy-three percent of the alpine skiers felt that sport participation affected negatively their success in school. Success in sport, good training possibilities, skilled coaches and caring friends were reason for enjoying life in skiing boarding schools. CONCLUSIONS: These findings support the concept of skiing schools and suggest that there are many things to consider when combining education and an athletic career.[VÝCHODISKA: Lyžařské internátní školy nabízejí možnost spojit akademické vzdělání a sportovní kariéru. Mnozí sportovci odcházejí ve věku 16 let na internátní školu, jelikož v místě svého bydliště mají špatné tréninkové podmínky; toto odloučení od domova však přináší množství problémů. CÍLE: Cílem této studie byla analýza akademického vzdělání a sportovních úspěchů studentů lyžařských škol ve Finsku. METODIKA: Výzkumu se zúčastnilo 49 studentů (15 dívek a 34 chlapců) průměrného věku 17 let. Jednalo se o studenty tří lyžařských internátních škol, z nichž dvě byly zaměřené na běh na lyžích a jedna na alpské lyžování. Členy juniorského reprezentačního týmu bylo šedesát procent sjezdových lyžařů, avšak jen šest procent běžců na lyžích. Všichni účastníci vyplnili dotazník o studijních úspěších a sportovních výkonech. VÝSLEDKY: Výsledky ukázaly, že 80 % studentů si prodloužilo středoškolské studium ze tří na čtyři roky. Studenti byli přibližně z 50 % spokojeni se svými akademickými úspěchy. Padesát čtyři procent sjezdových lyžařů a 15 % běžců na lyžích uvedlo, že největších sportovních úspěchů dosáhli v mezinárodních soutěžích. Téměř všichni studenti naznačili, že lyžařská škola jim pomohla zkombinovat sport a vzdělání. Ovšem pouze 40 % sjezdových lyžařů a 62 % běžců na lyžích bylo spokojeno se svými současnými sportovními úspěchy. Sedmdesát tři procent sjezdových lyžařů cítilo, že sportovní aktivity měly negativní vliv na jejich výsledky ve škole. Spokojenost se životem na lyžařských internátních školách byla podpořena sportovními úspěchy, dobrými tréninkovými možnostmi, kvalifikovanými trenéry a pozornými přáteli. ZÁVĚRY: Tyto výsledky podporují koncepci lyžařských škol a vyplývá z nich, že při spojení akademického vzdělání a sportovní kariéry je třeba zvážit mnoho věcí.]
