A docência universitária: reflexões acerca do processo formativo

Abstract

Este trabalho se insere no âmbito da temática “Pedagogia Universitária”, tema este já pesquisado pela docente Noeli Prestes Padilha Rivas juntamente com alunos do Curso de Pedagogia da FFCLRP, que desenvolveram projetos relacionados ao Programa de Aperfeiçoamento do Ensino – PAE, especialmente temas relacionados à docência para o ensino Superior. Esta pesquisa, de cunho qualitativo, pretendeu investigar como a Etapa de Estágio Supervisionado do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino – PAE/USP tem se constituído em espaço formativo para a docência superior, proporcionando aos alunos um contato com a sala de aula. Os projetos trabalhados anteriormente, no âmbito das unidades de ensino e pesquisa que compõem a Universidade de São Paulo/ Campus Ribeirão Preto, se dedicaram às modalidades de atividades de Preparação Pedagógica desenvolvidas pelos programas de pósgraduação (Ciências Humanas, Exatas e Biológicas), a partir de 2000, bem como analisaram o currículo (os Programas de Disciplinas) e as propostas de atividades relacionadas a etapa de Preparação Pedagógica, utilizando a técnica de análise documental.