Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2020)

Le modèle de conception de cours hybride-flexible (HyFlex) : une stratégie pédagogique gagnante en ces temps d’incertitude

  • Nadia Naffi

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2020-v17n2-14
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 2
pp. 136 – 143

Abstract

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