ACESSIBILIDAD EN LA  EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

El volumen 11, número 3 de la Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial (RDPEE) del año 2024 consta de 11 artículos, que configura el dossier temático sobre accesibilidad e inclusión en la universidad, resultado del IV Congreso Nacional de Inclusión en la Educación Superior. Profesional de Educación y Tecnología, realizado en Natal/RN, del 2 al 5 de abril de 2024, promovido por la Secretaría de Inclusión y Accesibilidad de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (SIA/UFRN) con el apoyo de la Coordinación para la Mejora de la Personal de Educación Superior (Capes) y alianza de instituciones públicas de educación superior con el objetivo de dar visibilidad a los trabajos premiados en la 1ª Edición del Premio Romeu Sassaki, así como a estudios e investigaciones que representen a Instituciones de Educación Superior de diferentes regiones brasileñas en el campo de políticas institucionales y conocimientos y prácticas inclusivas desarrolladas en el contexto de la Educación Tecnológica Superior y Profesional.El Premio Romeu Sassaki es un homenaje que se convierte en elemento permanente del Congreso Nacional de Inclusión en la Educación Tecnológica Superior y Profesional, por el reconocimiento a su papel protagónico en la lucha por los derechos de las personas con discapacidad en la sociedad brasileña, cuyo trabajo y su su dedicación fue reconocida por la UFRN, en diciembre de 2021, otorgándole el título de Doctor Honoris en reconocimiento a más de 60 años dedicados a promover la inclusión de personas con discapacidad.

Keywords

• Accesibilidad
• Educación superior
• Evaluación
• Prácticas inclusivas
• Romeu Sassaki