نقد تحلیل و زیبایی شناسی متون (Mar 2021)
بررسی درونمایههای آموزشی- مهارتی و تربیتی- اخلاقی داستانهای منتخب کودک ایران و جهان
Abstract
انتخاب نوع درونمایه داستانهای کودک و نوجوان از اهمیت زیادی برخوردار است. آنچه از روزگار گذشته تا اکنون در داستانهای کودکان دیده میشود، درونمایههای اخلاقی و تربیتی است. این نوع درونمایهها دارای پیامهای ارزشمندی هستند که کودک را در رشد و تعالی اخلاقی یاری میدهد. کودک امروز علاوه بر مسایل اخلاقی و تربیتی، به آموزش مهارتهای زندگی نیز نیاز دارد. هدف این جستار بررسی و تحلیل درونمایههای تربیتی، اخلاقی و مهارتی داستانهای منتخب کودک ایران و جهان است. روش تحقیق به صورت تحلیل محتوا و شیوه گردآوری اطلاعات نیز اسنادی و کتابخانهای است. آثار بررسی شده از داستانهای منتخب کودکان و از انتشارات کانون پرورش فکری کودک و نوجوان هستند. نتایج پژوهش نشان داد که با بررسی درونمایه 45 داستان منتخب از 30 نویسنده کودک ایران و جهان، درونمایههای تربیتی و اخلاقی بیشترین کاربرد را داشتهاند. درونمایههای آموزشی- مهارتی کاربرد کمتری داشتهاند. استفاده از درونمایههای مهارتی نظیر خود باوری، غلبه بر ترس و تنهایی، خودشناسی و خوداگاهی در داستانهای کودک نیز ضروری به نظر میرسد.
