تأثير التعلم بالأستكشاف في تنمية التفكير الابتكاري بالأداء والحركة لدى أطفال الروضة بعمر (4-5) سنوات

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير التعلم بالاستكشاف في تنمية التفكير ألابتكاري بالأداء و الحركة لدى أطفال الروضة بعمر (4-5 ) سنوات ،استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الضابطة والتجريبية عينة البحث (17) طفلا مجموعة ضابطة و (18) طفلا مجموعة تجريبية تم اختيارهم عشوائيا.الاستنتاجات لبرنامج التعلم بالاستكشاف تاثير ايجابي على التفكير الابتكاري لدى اطفال الروضة .والطلاقة التي تمتع بها أطفال الروضة بعد تطبيق برنامج التعلم بالاستكشاف كان افضل من قبل تطبيق البرنامج مما يدل على فاعلية البرنامج المطبق .وتمتع أطفال الروضة بدرجة من التخيل كانت أفضل من قبل تنفيذ البرنامج مما جعلهم يستطيعون تخيل بعض الحركات التي كان من الصعوبة تطبيقا سابقا .وبعض الحركات التي كان يؤديها الأطفال بعد تنفيذ البرنامج كانت تتميز بالأصاله مما يعني قدرة البرنامج على تطوير قابليات الأطفال