Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Oct 2024)

La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d’enseignement et d’apprentissage des sciences

  • Christine Marquis,
  • Bruno Poellhuber,
  • Sébastien Wall-Lacelle,
  • Marie-Noëlle Fortin,
  • Camille Bertrand

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2024-v21n2-12
Journal volume & issue
Vol. 21, no. 2

Abstract

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