Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (Jan 2014)

Estudio y análisis de e-actividades formativas para PLE

  • Julio Cabero Almenara,
  • M.ª Carmen Llorente Cejudo,
  • Margarita R. Rodríguez-Gallego

Journal volume & issue
Vol. 28, no. 1
pp. 83 – 93

Abstract

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El objeto de la investigación es describir y analizar una propuesta de diseño y evaluación de e-actividades para la formación virtual. Para la guía de e-actividades se utilizaron Una serie de elementos como: la ubicación de la actividad En un módulo y unidad específica, la descripción, objetivos de la taxonomía de bloom para la era digital, el nivel de dificultad de la actividad y el tiempo aproximado que le puede llevar la realización de cada e-actividad. Nuestras conclusiones nos llevan a reflexionar sobre la profundidad cognitiva que estamos demandando a nuestros estudiantes en relación con los requerimientos de actividades que realizamos.

Keywords