Rect@ (Jan 2001)
La Estadística, más práctica y divertida cada día.
Abstract
Uno de los problemas más graves que encuentran los alumnos de los primeros cursos de las licenciaturas de Economía y Administración y Dirección de Empresas consiste en que no logran enfrentarse con confianza a las asignaturas cuantitativas, especialmente las Matemáticas y la Estadística. En esta comunicación nos centramos, especialmente, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la última materia y pretendemos presentar las líneas propuestas en nuestro Departamento para hacer la Estadística una materia más comprensible, atractiva y cercana a los alumnos y para que éstos estén más motivados en su estudio, ayudados por una herramienta interactiva de trabajo, diseñada por los autores, que también se describe en este artículo. Como las nuevas tecnologías se introducen cada vez más en el ámbito educativo, en este trabajo se presenta un programa de software que permite a los alumnos aprender Estadística de una manera más divertida y didáctica, pues el programa consiste en un juego de ordenador, de interfaz muy fácil y muy atractivo en su presentación.
