Políticas, investigações e práticas em Educação CTS: um panorama brasileiro

Abstract

O texto é uma síntese da exposição apresentada pelo autor durante a terceira mesa redonda do Seminário Ibero-Americano CTS, abordando basicamente dois aspectos. O primeiro em relação à dimensão política do Movimento CTS e suas conexões com o Pensamento Latino-Americano CTS (PLACTS); e o segundo relacionado com as pesquisas e práticas desenvolvidas pela comunidade de pesquisadores ligados à Educação CTS no Brasil.

Keywords

• Dimensão Política
• Educação CTS
• Investigações
• Práticas