Revista da Escola de Enfermagem da USP (Aug 2013)

Educacao interprofissional: formacao de profissionais de saude para o trabalho em equipe com foco nos usuarios

  • Marina Peduzzi,
  • Ian James Norman,
  • Ana Claudia Camargo Goncalves Germani,
  • Jaqueline Alcantara Marcelino da Silva,
  • Geisa Colebrusco de Souza

DOI
https://doi.org/10.1590/s0080-623420130000400029
Journal volume & issue
Vol. 47, no. 4
pp. 977 – 983

Abstract

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São analisados os constructos teóricos da educação interprofissional com base em duas revisões de literatura, considerado o contexto da formação dos profissionais de saúde no Brasil. Identificam-se três tipos de formação: uniprofissional, multiprofissional e interprofissional, com predomínio da primeira, que ocorre entre estudantes de uma mesma profissão de forma isolada; a segunda, entre estudantes de duas ou mais profissões de forma paralela, sem haver interação, e na terceira há aprendizagem compartilhada, com interação entre estudantes e/ou profissionais de diferentes áreas. Destaca-se a distinção entre interprofissionalidade e interdisciplinaridade, referidas, respectivamente, como a integração das práticas profissionais e das disciplinas ou áreas de conhecimento. Mediante a análise apresentada, conclui-se que no contexto brasileiro, a educação interprofissional, base para o trabalho em equipe colaborativo, ainda está restrita a iniciativas recentes, que merecem estudo.

Keywords