Проблемне навчання як основа фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів

Abstract

Павлюк Є. О. Проблемне навчання як основа фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів. У статті висвітлено класифікацію теоретико-методичних основ фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів з використанням системи проблемних завдань. Конкретизовано загальний зміст теоретико-методичних основ фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів. Важливим пріоритетом фахової підготовки майбутніх тренерів-викладачів є розвиток професійної компетентності, що особливо характерно для студентів старших курсів.

Keywords

• майбутні тренери-викладачі
• фахова підготовка
• проблемні завдання
• теоретико-методичні основи
• класифікація