Podstawy Edukacji (Dec 2014)

O szkole jako fabryce nudy i śmiechu

  • Karol Motyl

Journal volume & issue
Vol. 7
pp. 141 – 165

Abstract

Read online

Tekst jest próbą opisania szkoły za pomocą metafory fabryki. Patrząc z tej perspektywy, automatyzm szkolny, powtarzalność, cykliczność i przewidywalność wiążą się z powstaniem nudy. Nuda jest sytuacją trudną, dlatego pojawiają się różne reakcje obronne. W tekście oprócz wycofania i agresji opisana jest także reakcja związana ze śmiechem.

Keywords