Reflexão & Ação (Dec 2022)
Modernização neoliberal e ampliação da jornada escolar em Pernambuco, Nordeste do Brasil
Abstract
O texto analisa as determinações da lei 13.415/2017 (Reforma do Ensino Médio), os fundamentos que embasam o novo Currículo de Pernambuco e as medidas voltadas à flexibilização curricular. O estudo se apoia na análise de documentos oficiais e na revisão bibliográfica da literatura especializada e de teses e dissertações sobre, desenvolvidas no âmbito de uma pesquisa matriz. Conclui-se que a reforma no curricular, expressam mais uma etapa da modernização conservadora neoliberal dando nova forma a um modelo de oferta que vem sendo construído desde os finais da década de 1990, baseado no paradigma das aprendizagens flexíveis.
