Educação (Santa Maria. Online) (Aug 2020)

Democracia, educação e escola: pela inclusão educacional

  • Ivar César Oliveira de Vasconcelos

DOI
https://doi.org/10.5902/1984644435464
Journal volume & issue
Vol. 45, no. 1

Abstract

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Este estudo tem como foco temático a busca de soluções para se cumprirem a democracia prometida, a educação de alta urgência e a escola democrático-inclusiva, vertentes que bifurcam no sentido de um objeto de pesquisa: a escola inclusiva. Portanto, visa compreender como seria uma escola inclusiva na qual a educação necessária se comprometeria com a democracia esperada. Com base numa revisão da literatura, incluindo pesquisas do autor, apresenta aspectos da efetiva inclusão educacional. Concluiu que, na escola em que ocorre a inclusão educacional, as estratégias de atuação, os projetos e a interação social humanizam porque seus membros estabelecem mútuos diálogos, conforme singularidades individuais.

Keywords