Crise du français, impact de la francophonie?

Abstract

Résumé À une époque où la précarisation du français au sein de l’institution universitaire américaine s'inscrit dans une logique plus vaste de dépréciation économique, institutionnelle et axiologique touchant les humanités non seulement aux États-Unis mais aussi en Europe, l’émergence des littératures en français écrites hors de l’Hexagone et la visibilité croissante de leurs auteurs invitent étudiants, enseignants et chercheurs à élargir leur horizon culturel, à repenser les hiérarchies artistiques, à innover leur outillage conceptuel et à imaginer de nouvelles façons de lire et de se situer par rapport aux textes. Les articles réunis dans ce numéro étayent l'évidence, l'urgence et les tensions qui caractérisent les liens entre une vision transfrontalière et cosmopolitique du français et de la littérature en français, d'un part, et la relance des savoirs et des disciplines dont elles font l'objet, d'autre part. Abstract While the Humanities, in the US as well as Europe, suffer the consequences of a political and economic context which increasingly promotes the business model in higher education, questions about the depreciation of French as a world language abound. Consequently, French Studies have also undergone an institutional and moral crisis which calls into question the growing impact of Francophone studies on the discipline while also inviting new transnational and cosmopolitan perspectives. Proceeding from a special session organized on behalf of the Conseil International d'Études Francophones (CIÉF) at the 2014 Modern Language Association Convention, the articles gathered in this issue illustrate both the difficulties raised and the opportunities afforded by this dual crisis.

Keywords

• précarisation institutionnelle
• dévalorisation du français
• cosmopolitisme
• transfrontalité.