Revista de Gestão e Avaliação Educacional (Jan 2022)

Controle social e indicadores educacionais em municípios cearenses

  • Lara Loiola Marques,
  • Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino,
  • Clayton Robson Moreira da Silva

DOI
https://doi.org/10.5902/2318133870628
Journal volume & issue
Vol. 11, no. 20
pp. 1 – 19

Abstract

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Neste texto, apresenta-se resultado de estudo pelo qual se analisou a relação entre controle social e indicadores educacionais. Para tanto, foram investigados os 184 municípios cearenses, no período de 2016 a 2018. O controle social foi medido pelo índice transparência municipal e os indicadores educacionais considerados foram desempenho no Spaece, taxa de aprovação, taxa de abandono e distorção idade/série. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva, correlação de Pearson, Anova e teste Tukey. Os resultados indicam que há relação entre controle social e indicadores educacionais, de modo que melhores indicadores educacionais estão associados a um maior nível de transparência municipal.

Keywords